教育委員組 陳紅軍

　　推進義務教育階段教師隊伍優質均衡發展，是提升我市教育整體水平的關鍵所在。我建議：

　　全面推進教師輪崗制度，促進師資配備優質均衡。建立輪崗交流共建共管機制，全面落實評聘高級職稱教師農村任教經歷，促進城區骨干教師與農村教師的雙向流動。設立供需看板，調整結構性缺編問題。出臺相關獎勵機制，促進藝體類、心理健康教育等教師流向鄉村。實施名校長培養計劃與校長任期目標責任制，加強校長交流輪崗，搭建師資均衡發展的“立交橋”。

　　深化教聯體共建路徑，促進師資水平發展均衡。以教聯體建設為抓手，實現師資共享。搭建網絡化平臺，提升教聯體教育教學質量。多渠道開發數字化學習資源，共享優質教育教學、教師研修資源。

　　深化教育教學改革，促進教育教學質量均衡。全面落實“雙減”政策，更新教學理念，培育特色品牌，提高課堂教學質量。加強與武漢、宜昌的交流協作，打造智慧教育品牌。建立形式多樣的質量監測機制，及時掌握一手資料，促進區域內義務教育質量均衡協調發展。（市政協十屆四次會議第二次全體會議大會發言摘登）